精准教学是一个进口词。人们普遍认为有两种翻译：precisionteaching和precisioninstruction。teaching主要用于课堂教学。instruction不仅包括课堂教学，还包括其他教学组织形式。由于instruction具有更丰富的含义，更符合当前精准教学的定位和理解，目前学术界大多使用precisioninsioninstruction。

　　关于精准教学的内涵，一些学者认为，精准教学是指在信息技术的支持下，为教师的教学设计、教学决策、教学指导、个性化干预、学生的学习补救和改进提供科学依据术的支持下，通过跟踪、记录和学情分析过程的数据及其产生的原因，其核心是通过考试帮助学生。此外，一些学者认为，精准教学可以帮助教师进行有针对性的差异和个性化作业教学。

　　简而言之，精准教学就是因材施教，利用大数据和智能技术进行。

　　2.为什么教学要准确？

　　当学习者进入一个特定的教学场景和任务时，他们需要准确地定位他们个人能力发展的可能范围，以便为他们提供最有效的学习支持。1930年左右，前苏联维列鲁学派的维果斯基首次提出了近期开发区（ZoneofProximalevelopment）的概念。教师需要根据学生现有的认知水平和潜在的认知水平来确定合适的教学目标，学生可以通过适当的努力来实现这一目标，这提供了一个理论基础，揭示了学生的认知发展过程和人格差异，为促进学生的教学发展提供了重要启示。